«Болашақ бірінші сынып оқушылары мектепте»

Ашық есік күні

Мақсаты: балабақша тәрбиеленушілерін мектеп өмірімен таныстыру, мектепке бейімделу үдерісін жеңілдету, білім алуға деген қызығушылығын арттыру.

Ашық есік күні барысы:

• Қарсы алу сәті
• Мектеп фойесінде 1-сынып оқушылары мен мұғалімдер  әуенмен қарсы алады.
• «Амандасу» тренингін ұйымдастыру
• Балаларға мектеп логотипі бар төлқұжат (белгіше) немесе шар тарату.
• Мектеппен таныстыру экскурсиясы

Балаларды топпен бөліп:

• Мәжіліс залында қарсы алу

1 сынып білім алушыларының әзірлеген музыкалық номерлері

• 1-сынып кабинеттерін көру
• Асхана, спортзал, кітапхана, информатика бөлмесі, медициналық кабинетпен таныстыру
• Әр нүктеде қысқа қызықты таныстырылым (мысалы: кітапханада-кітап ертегісі, спортзалында-шағын жарыс).
• «Ертегілер елінде» / кітапханаға саяхат/

Құрметті қатысушылар мен қонақтар!

Бүгін біз сіздерді сиқыр мен қиялға, жақсылық пен мейірімге толы ғажайып әлемге-«Ертегілер елінде» атты библиографиялық көрмеге шақырамыз!

Ендеше, ертегі әлемінің есігін бірге ашып,балалық шақтың сиқырлы сәттерін бірге сезінейік!

Мақсаты: Балалардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру, қиялын дамыту, ертегі арқылы ізгілікке, адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

• “Бір күн оқушы боламын” интерактив сабағы
• 1-сынып мұғалімі «Мен мектепте оқимын» атты шағын сабақ өткізеді (әріптермен, сандармен ойын, сурет салу, бейнежазба қарау).
• Мысалы:

 Әдебиеттік оқу-“Әріптер әлеміне саяхат”

 Математика-“Сандар патшалығында”

 Дамытушылық ойын-“Кім жылдам ойлайды?”

• Ойын-сауық бөлімі
• “Мектепке саяхат” атты квест-ойын (тапсырмалар орындап, жұлдызша жинау)
• Қимылды ойындар: “Достар эстафетасы»
• «Көңілді психология еліне саяхат» Балалардың мектепке деген қызығушылығын, сенімін арттыру;
• Мектеп психологының рөлін түсіндіру (ол-дос, көмекші, қолдаушы екенін көрсету);
• Мектепке бейімделу үрдісін жеңілдету, эмоциялық тұрақтылықты қалыптастыру.

Қарсы алу және танысу бөлімі

• Психолог жылы қарсы алып, өзін таныстырады.
• Балалармен шеңбер жасап тұрып, «Менің көңіл-күйім қандай?» ойынын ойнайды (мысалы, түрлі көңіл-күй бейнеленген смайликтерден өзіне ұнағанын таңдау).

 Мақсаты: Балалардың эмоционалдық жағдайын бақылау және ашық қарым-қатынас орнату.

Психология кабинетімен таныстыру

• Психолог балаларға бөлменің әр бұрышын көрсетеді:
• «Көңіл-күй бұрышы»-түрлі көңіл-күй суреттері мен айна;
• «Демалыс аймағы»-жұмсақ ойыншықтар, құм немесе сенсорлық материалдар;
• «Сиқырлы қорап»-түрлі карточкалар мен тапсырмалар салынған қорап.

 Мақсаты: Балалар психология кабинетін жылы, сенімді, жайлы орын ретінде қабылдасын.

Ойын бөлімі:

• «Көңіл-күйді боя»-әр балаға түрлі түстер беріліп, өз көңіл-күйін сурет арқылы бейнелейді.
• «Кімнің күлкісі ең әдемі?»-балалар айнаға қарап, өз күлкісін көреді.
• «Жақсы сөз-жанға қуат»-психолог балаларға жылы сөз айтып, олардың да жақсы сөз айтуын сұрайды.
• «Достық ағашы»-қағаз ағашқа әр бала өз есімін және достарына арналған тілек жазады.

Қорытынды сәт

• Мектеп директорының не бастауыш сынып әдістемелік бірлестік жетекшісінің құттықтау сөзі
• Балабақша тәрбиеленушілеріне “Болашақ оқушы” дипломдары мен тәтті сыйлықтар табыстау
• Естелік фото сәті.

 Мақсаты: Балалар психология кабинетін жылы, сенімді, жайлы орын ретінде қабылдасын.

Ойын бөлімі:

• «Көңіл-күйді боя»-әр балаға түрлі түстер беріліп, өз көңіл-күйін сурет арқылы бейнелейді.
• «Кімнің күлкісі ең әдемі?»-балалар айнаға қарап, өз күлкісін көреді.
• «Жақсы сөз-жанға қуат»-психолог балаларға жылы сөз айтып, олардың да жақсы сөз айтуын сұрайды.
• «Достық ағашы»-қағаз ағашқа әр бала өз есімін және достарына арналған тілек жазады.

Қорытынды сәт

• Мектеп директорының не бастауыш сынып әдістемелік бірлестік жетекшісінің құттықтау сөзі
• Балабақша тәрбиеленушілеріне “Болашақ оқушы” дипломдары мен тәтті сыйлықтар табыстау
• Естелік фото сәті.